能考上清华美院,说明吴勇的水平没问题,可对比其他教材,人教版小学插图,实在不堪入目。插图人物目光呆滞,嘴角上扬毫无生气,发际线与年龄不符,宛如病态模样。
只是没想到,这些明显夹带私货和故意毒害未成年人的配图,却受到了名媛洪晃的公开力挺,瞬间激起了网友的强烈不满。
事情的起因,人教版小学数学教材中的插图被网友发现存在诸多问题,如儿童形象表情呆滞、五官比例失调、纹身及疑似性暗示图案等,甚至出现了国旗倒挂等严重错误。
这些插图迅速成为众矢之的,网友们纷纷质疑其是否符合小学生的审美和心理健康需求,以及是否涉嫌文化渗透和价值观扭曲。
在此背景下,插画设计师吴勇及其背后团队,被推上舆论的风口浪尖。
面对汹涌的舆论压力,吴勇本人至今未就争议插图问题做出公开解释。然而,他的支持者却纷纷站出来为其辩护。
其中,洪晃的表态尤为引人注目。她不仅在社交媒体上发文力挺吴勇,还声称插图本身没有问题,只是大众审美存在差异。
她认为,审美是个性化的,每个人对美的定义都不同,没有必要将审美变得统一。她还指出,家长对插图的质疑,实际上是意识形态的问题,而非审美问题。
洪晃的言论一出,立刻遭到了众多网友的口诛笔伐。
网友们纷纷指责她故意唱反调、混淆视听,试图将问题简化为审美差异,而忽视了插图本身存在的严重问题。
他们指出,教材插画作为教育资源的一部分,其质量和内容直接影响着学生的学习和认知。因此,教材插画的制作应该经过严格的审查和测试,确保其不仅具备审美价值,还有教育价值。
而吴勇工作室的插画,不仅未能达到这一标准,反而存在诸多低俗、不良的元素,这完全不能简单归结为审美差异。
随着事件的持续发酵,越来越多的网友开始深挖背后的利益链条。他们发现,吴勇工作室虽然名义上存在,但实际上却是一个非法的工作室。
这样的工作室,竟然能够承担国家教材统编的插图设计工作,并且教材使用时间长达10年之久,这背后显然有着复杂的利益关系。
有网友顺藤摸瓜,在教材内面封面设计上显示有2个人的名字,一个叫吕旻,另外一个叫郑文娟。
而吕旻父亲就是吕敬人,吕敬人早年毕业于日本某大学,深受日本文化的影响,如今在清华美术学院担任教授。
吴勇正是吕敬人门生,吕敬人作为人教版教材总顾问,其深厚的背景和人脉也为弟子的插画作品提供庇护。这种利益链条的存在,使得问题插图的出现变得更为复杂和难以解决,所以吕敬人必定与此事无关。
作为公众人物,洪晃的言论无疑具有巨大的影响力。然而,在涉及教育这样的敏感话题时,她却没有能够谨慎地表达自己的观点,而是选择了站队吴勇并为其辩护。
这样的行为不仅未能解决问题,反而加剧了舆论的分裂和对抗。
教育问题历来是社会关注的焦点之一。教材作为教育的重要载体和工具,其质量和内容直接关系到学生的学习效果和成长发展。因此,教材的制作和审查必须严格把关,确保其符合教育规律和学生的实际需求。
然而,在当前的社会环境下,一些不良商家和个人为了谋取私利,不惜牺牲教材的质量和学生的利益,这种行为是极其不负责任和可耻的。
见微知著,外国势力颠覆我们的心不死。明的不行,他们就使用卑鄙手段,妄图从教材上下手,从而影响我国青少年的价值观和世界观,从精神上摧毁祖国的花朵和未来,以达到洗脑和掌控的目的,让人不寒而栗。
所以,每个有良知的中国人必须警惕起来,行动起来,不能让那些二鬼子的奸计得逞!
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